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segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Cibercultura e Pós-humano

RÜDIGER, Francisco. Discussão sobre o pós-humano: fantasia e desmistificação. In:_______________ . Cibercultura e pós-humano: exercícios de arqueologia e criticismo. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. cap. 9, p. 203-223

Comunicação digital

BARBOSA FILHO, André; CASTRO, Cosette. Mídias digitais: um espaço a ser construído. Comunicação digital: educação, tecnologia e novos comportamentos. São Paulo: Paulinas, 2008. cap.5, p.81-103.

Mídia & Comunicação

ELO, José M. de; TOSTA, Sandra P. Mídia e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2008

Gestão da Comunicação

BACCEGA, Maria A. Campo comunicação/educação: mediador do processo de recepção. In: BACCEGA, Maria A; COSTA, Maria C. c. (Orgs). Gestão da comunicação: epistemologia e pesquisa teórica. São Paulo: Paulinas, 2009. cap.1, p. 13-26

Educomunicação construindo uma nova área de conhecimento

OROZCO-GOMÉZ, Guilhermo. Comunicação, educação e novas teconologias: tríade do século XXI. In: CITELLI, Adilson O.; COSTA, Maria C.C. (Orgs). Educomunicação: construindo uma nova área de conhecimento.São Paulo: Paulinas, 2011. p.159-174

Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação

SOARES, Ismar de O. Educomunicação: o conceito, o profissional a aplicação: contribuições para a reforma do ensino médio. São Paulo: Paulinas, 2011    
   
        O livro Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação coincide com o lançamento, pela Universidade de São Paulo - USP, de uma Licenciatura em Educomunicação. Encontra-se, igualmente, em sintonia com o Programa mais Educação, do MEC, que escolheu a Educomunicação como um dos macrocampos do projeto Ensino Médio Inovador, discutindo caminhos para tornar a educação uma experiência significativa para as novas gerações. O diferencial está na visão sistêmica do novo conceito, propondo que professores e alunos passem a ser gestores de sua comunicação, sócios de uma mesma empreitada, cúmplices de um mesmo projeto: a ampliação do "coeficiente comunicativo" das ações no âmbito da comunidade escolar.